“叮铃铃…”
下课铃一响，安静的教室瞬间躁动起来，伴随着🁴椅子挪动的声音，学生们一个个像打了鸡血一样🜍🀴，互相招呼着去哪🕆😝里玩。无论教室内或教室外，大家都异常兴奋。
其实也能理解学生们为什么会那么高兴，原因无他—今天是周五。
不止学生走得快，有些急着回家做饭或接孩子的老师也赶得匆⚼忙。在以往，无论是周一周二或周五的放学铃声对宋识初来说都一样，家里只有自己一个人的时候，早点回去或晚点回去😱🅎对他而言没什么不同。
当然不是一直都这样的。
在俞枫上大学前，宋识初才会像那些着急⚠💴回🝌去的老师们一样，一下课就飞奔回家。🝇🄁
家里有个小孩在等他。
俞枫上初中时🉁🄙比较早放学，要是回去的时候宋识初还🇨🛇没回来，他会先乖乖做晚饭，然后乖乖等他回来。
有时候宋识初排晚班，需要看晚自习，晚饭便会在学校食堂吃。初中的晚自习时间不像高中一样晚，七点开始的自习😁♿🎌到八点🂇半结束。
小区离学校挺近的，宋识初从学校开车回公寓大概要花十分钟，算上下班整理资料，有时😞候批改剩余作业的时间，实际走到家门口也差不🍶🌩多八点四十了。
而每当他进门，包🃌🖙都没来得及🔝🁨放，就会收获一个拥实的怀抱。
小孩🚒💴🖅会笑嘻嘻地将头埋在他🞡的肩窝里，蹭一蹭，用自己微微卷曲的头发给宋识🀥⚢初挠痒痒。
“哥！你回来啦！”
说来也🂴真是奇怪，进门拥抱这个习惯从小学延续到高中，宋识初眼睁睁看着小孩🂋🍎双手环绕抱的位置从大腿到腰间，小孩的身高从那么一丁点到高出他一个头。
饶是如此，他并不感到违和🞡或别扭，也不会觉得孩子长大了还那么幼稚不好，相反，他很享受这种感觉。
因为这是他从小养到大的小孩。
没有一丝血缘关系的两个人共同☡🀺生活多🚡🔹🅥年，宋识初早就已经把他当作🕋亲弟弟来对待了。
“宋老师，今天走🃌🖙那么急是不是弟弟回🚡🔹🅥来啦？”