宋绒呆愣两秒，张了张嘴，莫名拘谨地叫她：“……小🁳夏老师。”
虽然小夏老师对他特别好，但他一见到小夏老师，那些封尘在回忆里的晦涩往事就又在脑🃦中翻涌。
他想🞏起当初不辞而别的小姨，那些在幼🄫🀟稚园毕业后戛然🁳而止的美好童年。
小姨离开的时候，通讯设备并不发达。
就连给她提笔写🐝信后，宋绒信封上投递地址的那道空也依然空荡荡。
其实宋绒知道，小姨在家里的时候过得并不快🗴☑⚑乐，也并没有义务照顾自己😅长大。
小姨会频繁与她的姐姐和姐夫吵嚷推搡，还会躲在宋绒的婴儿床边掉眼泪——她在💡📛等同📼于寄🜻😈人篱下的环境里，总是无法得到尊重。
而在小姨走后，偶尔有几次，宋绒难过🄫🀟得🆣👖🈳实在憋不住了，还傻乎乎地跑去问父母，问他的小姨去哪里了。
他的父母就撇撇嘴，腔调奇怪地明捧暗讽：“还能去哪？去过她的好日🁘子去了呗，指不定现在又到哪给你找个小😫姨夫，孩子都抱仨了，难道还👊想着你喔。”
宋绒自小跟父母就不熟悉，不🚵🗭会全无保留地信任他们。
但就连小夏老师，都在他面前蹲下来，揽住☟⛨他的肩膀，用温柔的嗓音对他说：“绒绒的小姨呀，要去过自己的生活，她会越来越幸福。”
“那🞏……🌬🂊🍃”还是很小一只、轻轻一搂就能被整只拎起来的宋绒，好难过地抬手擦眼泪，哑着嗓子问她，🕲“是不是，小姨以后就不要我了。”
“怎么会呢？”小夏老师态度坚定地对他说，“小姨喜🁳欢你，不会不要你，只是因为你太小了，她的生活刚起步，暂时没办法带你离开。”
或许是见到宋🃳绒仍旧一副哭哭啼啼的可怜模样，小夏🗵老师静静地盯了他几秒，就开了口，对他做出🜖承诺：
“绒绒，等你再长大🟆🚵一点，能够自己离开家的时候，小夏老师就带你去见小姨，好吗？📼”
宋绒当时太小，还不会将自己🚵🗭突然变得糟糕的情绪处理得得心应手。
他难过不减，🃳甚至与小夏老师暂时分🏿☋开后，还搂💚💗💃着同伴的脖颈哭得惨兮兮。
但他心中也悄然增添一丝期盼。