小夏老师问他：“那你猜，圆圆是谁呢？”
开放日到下午一点结束。
离开之前，宋绒🚵见到了小夏老师的孩子。小女孩脑袋上顶着两条比盈盈长得多的马尾辫，被盈盈小心翼翼地捉起来编辫子。
小🅵夏老师的伴侣也到了场，宋绒瞧着她们🖙📃😈三个人，倒没瞧出来小女孩到底是谁的孩子。
不过，双方共同🚵养育的孩子，怎么能轻易地用血缘关系来定亲疏呢？🕴
上🅵了车，疯闹一早晨的盈盈困得晕乎乎，没喝两口水，倒头就睡了。
家里的司机在前面开车，两人就坐到后排一🛶♑起陪盈盈。
见宋绒也睡眼惺忪，沈如裘就问他：“困吗？困的话，就先回家睡觉🕴。”
“……什么先呀？”宋⛟🛪绒划关键词的高考后遗症仍旧存在，“今天还有什么🏩行程吗？”
“想不想回学前🚵班看一下？”沈如🈁裘就直接问他，“小夏🈁老师说，我们的信就在那里。想回去拿吗？”
宋绒立即来了精神：🃏🖲“我不睡的，我不⚵困🖙📃😈啦。”
沈如裘失笑，将他的脑袋拢回肩膀上🇪🛗：“把盈盈送回去，再去学前班的路上，你有很多时🛁🙝间补觉。困就睡吧。”
但宋绒就像小猫，一遇到令他感到激动的事🛶♑情，没几个小时都不会重新冷静下去。
等到盈🝴🏙盈下车，司机调⛟🛪转方向往老城区开之后，宋绒仍旧垫着沈如裘肩膀，静静⛠地闭着眼发呆。
他在脑袋里想，小时候⛟🛪的😲圆🉀🄌🟙圆，竟然真的是现在的沈如裘吗？
而就沈如裘的表现☠来看，他一直都知道⚵，只是自己没有问起，他也就没有主动说出来。
那，所以……
沈如裘似乎，从好久好久之前，就记🇪🛗得他了。