丁讲师开始了第三轮的游戏。
这次他算是明白了，对于夏弥，最好的选择就🙨🌽是不让她参与任何事务，因为一旦开始委派她处理了一件事务，就再也停不下来了。🞋💢📥
而不委派她处理任何事务的话，她一开始也只是会不停地叨逼叨然后掉好感度，短期内不会有特别严重的🇩🛊🚨事情发生。
所以，丁讲师干脆把夏弥的衣食住行标准全都拉🀪⛑🙬到最低，然后📨🝔每天让人给她上课。🀾
不过😣🃋夏弥倒是并没有因为这些标准降低而影响好感度，似乎她对这些事情并不是特别在意。
这表面上看是个好消息，但💅🏠🛣实🄃🞈💉则是个坏消息！
因为这也就意味着，丁讲师没🄃🞈💉办法用物质条件🙨🌽的变化影响夏弥的好感度，只要不做出夏弥认可的行为，好感度就会一直掉。
丁讲师也想过，是不是可以改变一下😷🆃🌸教学内容？
但教学类操作的内容相当固定🄃🞈💉，🕻🎸只有常规的教育内容！
而所谓常规的教育内容🙰🎁，自然🄃🞈💉不外乎圣经、福音、🂨👖🈴城镇管理知识等等。
至于说，权♈🆗🏪斗之术？厚黑学？那是一概没有的。
丁讲师🁺🕜吐槽道：“我特么都神弃之城了，怎么也没什么禁忌的知识可以教一下？还都是常🜥🄏☌规的通识教育啊！
“本来🁺🕜就是大天使的人间化💅🏠🛣身，自带神🇽🝿性，要是再天天给她讲圣经、上帝，这信仰不是更强化了吗！
“🃏🖰对了，遗迹！我得抓紧时间让人去探索那个遗迹。”
丁讲师第一时间开始处理遗迹这边的事务，选🙨🌽定🀪⛑🙬了几个士兵组📨🝔成冒险小队前去探索。
探索过程丁讲师无法查看或参与，一段时间以后，冒险小队会返回，可能有人感染疾病，有人发疯，有人死亡，但也会根据探索层数的增加⛉，带回来一些恶魔的禁忌知识。
“我就说嘛，这才是这个游戏正确的打开方式吧？🂨👖🈴
“我一个凡人凭什⛢🜆⛞么跟天使对抗？肯定得借助恶魔的力⛔🚉👢量😈啊！