对日记和作文，贺萧渐渐不再那🁊🄆么浮躁，写出来的东西也逐渐脱离了流水账，开始言🎪🎪之有物。
考虑到隐私，一段时间后，何梦川提出不再看他的日记，⛿☥🁡但希望他能坚持写下去，然而贺萧习惯了，⛲🞒照样每天🕙发。
何梦川只得跟他重新约定，只把每周的作文发给她🅶🗈看就好，日记就算了🙥。
贺🐓⛆萧🜵却说，“你不看的话，我怕我没法坚持写下去。”
何梦川很无奈，“你又不是给我写的。”
贺萧嘴上不说，可心里却想，我可不就是🚆👊给你写的🅶🗈。
贺萧的坚😴🅢持可以说是史无前例，连他自己都觉得不🅶🗈可思议⛿☥🁡。
转眼又到深秋，一场秋雨过后，气温骤降。
而贺萧的成绩却稳步上升，月考年级☜排名已经提到中上的位置。
反面典型突然发🌡🀦奋图强成了的励志典型，搁哪个班主任遇上都会偷着乐，老廖对贺萧的态度来了个🝤大逆转，常常对他露出欣慰的笑容。
再看班里一直稳趴年级末尾的卞东城，便更加不顺🅶🗈眼，每次批评还总拿贺萧当引子。
“你天💸天跟贺萧在一起，怎💙么不跟他学学？看看人家是怎么🏐突飞猛进的。”
卞东城对此特别义愤填膺。
说好一起当学渣，你却突然起飞了。
挺长一段时间卞东城都不适应🗕，有时候上着课想跟贺萧分享搞笑段子，贺萧看都不看一👙眼，趁他做题的时候小声给他念，他也完全不受影响，稳如😭泰山。
当真是铁了心要当学霸。
卞东城说服自己接受事实🇳、适应现状，☿虽然在学习上不能继续抱团取暖，但学习之外还是要做兄弟的。
心态平稳后，卞东城把自己的心路历程☿讲给贺萧听，把贺萧酸得够呛。