所有村民振奋了。
不少孩子对于上私塾的那一天也很是期待。
甚至，🅧🈸有些孩子偷🈘⚏🐗偷跑到私塾外，探头探脑，想看看私塾是什么样的。
古人对于字有着🈹🃓刻在骨子里的崇敬向往，🌷🃰🛜这便就是万般皆下品，惟有读书高。
步凡从私塾里走出来，刚好见到这一幕。
不少孩子齐齐恭敬道：“先生好！”
这是他们父母🙠教他们的，说以后在私塾里见到步凡不要喊村长🞖，要喊先生，这是对步凡的一种尊重。
“你们想看，便进🈘⚏🐗里面看🝣，不用在外面！”步凡看着这些孩子笑道。
“🗢🝔先生，我们🙠真的能进去了！”一个干瘦的小男孩腼腆道。
“有什么不可能的！”步凡笑着点头。
“太好了！”
孩子们虽然兴奋，但进入私塾后，他们立即安静下来，走路轻手轻脚，仿佛生怕打扰到谁🆑🎺的模样。
可他们的目光看什么都显得很是兴奋好奇。
这里以后就是他们读书识字的地方。
走进私塾里。
看着整齐摆列的桌子，凳子，墙上还挂着一块巨大的黑板，每桌👊子上都摆放着一块小黑板。
孩子们不敢碰里面的东西，但显得🄕☾很是激🌷🃰🛜动。
他🗢🝔们以前也去过其他私塾看过，但他们只敢偷偷看。