尤兰达还小的时候⚒🐸，人工智能技术还远没有现在🐭🃆这🖬样普及。
特别是拟人态的机器人，不管电视广告上🕂夸得多么天花乱坠，最终面世的产品永远都非常僵y，迟钝，充满了工🄜业的痕迹。♺🍡
于是那年头电视节目最长🞨盛不衰的话题就是人工智能——“我们真的需要一个机器人吗”“我们真的可以制造⛍出一个和人类毫无差异的机器人吗”。激烈不休的辩论中，拟人机器人名不副实的印🌖⚪🔍象几乎刻进了每个人的心里。
“你们知⛕🚔📂道吗，图书馆来了一个机器人管理员。🐭🃆”
“真的？⛕🚔📂长什么样子，像动画里的钢铁人么。”
“听我姐姐说这个机器人特别像真人，除了不会说话💕，也不🝯会笑。”
“骗人！那些广告都是假的，我之前见过的😘🁪机器人都可笨了…”
“哈哈，那我们就去🌧🁛🆛捉🗔弄他试试，说不定也是个笨蛋。😯🄻🂲”
讲台下，孩子们在飞舞的纸条上兴奋的策划着，放学后在小镇中心集合🗴。尤兰达也被好朋友拉着入伙，那天她更想早点回家跟小豆玩飞盘游戏。
他🈤们从图书馆后院的栅栏翻进去，每个人的口袋里都装满了从树坑挖的Sh泥——恶作剧计划里，他们要把弄出声音把机器人引出来，朝新来的扔臭泥🌛巴。
然而接连丢了♓🇿三块石头，一个人影🏂🗎都没🚧🕮出现。
其中一个nV孩🅺等得快没耐心了，“那个机器人会不会不在啊，我们来错时间了。”
有个男孩立刻反驳，“他又不是人。大人们把他放在这里工作，就像一张桌子，怎么🅁🃥可能自🅇🄠己跑出去。”
他的声音很大，尤兰达🗔不由抬头看了一眼，😘🁪隐约想起那是隔壁班有名的小刺头，托b。
可这样等下去也看不到尽头，不止一个孩子丧失兴趣说要回家去了。托b便自告奋勇的站出来，他要去按后门的门铃，🖃🏹🟂那样肯定会有人来开门的。
然而就在托b♓🇿要从墙上翻下去的时候，他们正对面的窗子突然打⚞开了，而那显🎝然不是印象中钢铁的身形。孩子们以为是被大人发现，作鸟兽散一溜烟的逃跑。
只有托b——伴随着一声尖叫，隔着厚🚧🕮厚的墙壁，正要逃走的孩子们听到了托b痛🅲👽苦的哭泣声。
“他好像摔下♓🇿去了。”刚才在托b旁边的男孩怯怯的说，“我刚看到📠他🗴踩的那块砖头是松的。”