在世人眼中，他已经站在了金字塔顶尖🙍上；但在🔛🁑🅉他自己眼中，如今的他依旧只是遨游在数学汪洋中的一片孤舟而已。
未来太长太远，谁也看不到尽头。
细👌细的的体味了一番解决‘钝头物体超音速扰流问题’过程中的感受，徐川睁开眼🎫🔅，长舒了口气。
似乎，在过去⚻🖤🔤这大半年的时间中没有深入思考与研究数学，并没有让他在🙜数学🟤🟉领域上的能力退步。
甚至，他隐隐感觉这一年来的时间，在数学上还有🜼了进💃一🄍🟤步沉淀。
一种很奇妙的感觉，🇱🜔🁷徐川从未想过这🅖一年以来他从未深入思考过多少数学难题，却能在数学上更进🌑♽🍻一步。
盯👌着稿纸上的算式，他眼眸中流露出来一丝意犹未尽的兴趣。
在过去一年的时间中，或者说自从完成了杨-米尔斯方程后，他很清楚自己在数学领域上的工作基本🀢⚅🀢⚅没有多少深入。
无论是在南大的上课，还是指导四名小学🁵生，对🔛🁑🅉他而言都算不上什么数🄻学上的思考。
而日常生活中，抛开这些外和数学有关的就是日常论文期刊的浏览观看，以及《数学年刊》《数学新进展》等一些数学期刊的审稿🐂邀请了。
这些东西对🂊🍂🅓他而言并不算研究，更像是一种已经完全的融入了日常生活习惯。🟤🟉
但就是这样，在🙌🉂过去一年的时间里面，他的数学能力并没有退步。甚🛢🞆至，隐隐有着更进一☁步的可能性。
如果要对这种情况进行解释，徐川能想到的🖔唯一可能性就是他的底蕴，在过🛀去一年的时间中，在日常教学和生活习惯中，在慢慢🐿🅧的补充。
数学是一门比其他学科更吃基础和尖端🙍逻辑思维的学科，它的每一次运算、证明、作图都蕴含着逻辑推🃔🗜🜡理的过程。⚂🎧
基础不🃗够，就算是智商再顶尖也解决不了问题，而如果尖端🇻🝰🎶思维不够，基础再足，🎫🔅同样也解不开顶级的猜想。
这是一门逻辑思维和底层基础定理共存的学科，并且对💃基础知识的连贯🄻性非常的依赖。
庞加莱被誉为最后一名全能数学家，自此之后再也🜼没有其他的🍢🍢数学学者获得‘全能数学家’的称号的原因，也与此有关系。
因为🎼🖚随着时间的发展，在20世纪以后数学🖔的体系愈发的庞大。