上午本来是朱浩讲《孟子》，但袁宗🂇🌬🂊皋说有新先生来，就变成自习。
袁宗皋早早就走了，之后陆炳姗姗来迟。
临近中午时，终于有个🞾🙳🎛身着蓝衫的读书人出现在学舍，不是由袁宗皋带来，只是一名普🇬🛬通的侍🕭卫前来送人。
本来🌒⚊🏫朱浩以为出来当😆先生的起码是个四五十岁科举无望的🍉🆍老学究，等亲眼看到人，才发现居然是连二十岁都未必有的年轻人。
此人身材痩削，长得丰神俊朗，眉目清秀，皮肤是不健康的惨白色，家里的条件恐怕不是很好，营养跟不上。再看身上的蓝衫，袖口和肩膀处都有补丁，这🕧🌀🟒大概可以解释为何一个二十岁左右的秀才会放着备考乡试而不顾，跑来当先生。
“尔等……”
男子进🕟🔡来后，看着在😆场🞾🙳🎛几个孩子，整个人都不自然了。
朱三带头起身行礼：“见过公孙先生。”
来人一听更加局促，好像从没有给人上课的经验，步调不顺，别扭地走到讲台前，先是看了眼黑板，心中揣测这是🁡什么东西，而后才立定看着下面站着的几个孩子。
“我……鄙人公孙衣，乃安陆本地人士，今日来给诸位上课…🗫…不知哪位🜫🅅是兴王世子殿下？”🕭
此人很直接，上来就问谁是世子。
朱三出列道：“我是，你有事吗？”
“没…🕟🔡…没有🂀，鄙人仰慕🞻🙙兴王和世子已久，今日能来……”
这开场白，☻一点没有先生的气势，就像一个刚毕业走上讲台🚄🐺🄶的老师。
朱浩看了眼觉得⚰很熟悉，因为当初他带过不少这样的学生，初上讲台大多是这模样……那些学生后来基本在全国各大学💉🐅♉或者中小学任教，逐步成为各自学校的教育骨干，正可谓桃李满天下。
朱浩之所以在教学方😆面表🞻🙙现出卓越的天赋，概因前世他不是普通的老师，而是老师的老师。
看到这样一个青涩的年轻人，朱浩生出😗🁥🇷一股🍷🌯亲切感🕉🇳。
就在公孙衣讲述自己进兴王府激🂺📳动的心情时，朱三又一次拿出她狡狯刁钻的一面：“公孙先生，你公孙衣那个名，是衣服的衣吗？你为什么叫这名？好奇怪🕧🌀🟒啊。”