“这样吧，马上要放暑假了。暑假期间，我会依然给李青桐补课。”项南🇹🝠🌣解释道，“如果你们感兴☧趣的话，也可以一起来听听。”
听他这么说，王小敏、范水水都很感兴趣。
李⚥📤🜶青桐这半年多的成绩，他们是有目共睹的。实话说，但凡能当好学生，谁有喜欢当坏学生。
因此，他们也希望跟项南好好学习，争取获得一个好🝒💛成绩。
“好，那就这么定了。”项南点点头道。
……
六月末，又是月考。
项南成绩依旧稳定🐩，不仅是全校第一，而且失♾🍾🍮分都很少。
吴迪宝夸得都没话可夸了，只🟤🟅🚰是感叹当老师这么多年，第一次碰到这么优秀的学☩🂄生。
各科成绩都如此优良，实在是难得的很。跟他相比，其他🜻学生都黯然失色了。
李青桐的成绩则稳定在了🝰年级前二十名。这样的成🗽绩对于她来说，其实已经很不错了。不🜚过项南觉得，她需要再往上抬抬。
毕竟项🄷🂏南是要去清北的🄔，而以李青桐的成绩，想去清🝒💛北还差了点。
“同学们，咱们班这学期的成绩，有一个很明♾🍾🍮显的提升。充分说明咱们这互助🏄小组项目，非常成功。”吴迪宝笑着说道，“咱们这学期开学的时候说过了，学习互助小组成绩最好的前十组要获得奖励，下面我🅏🅧🈻就把奖品发给大家。”
说着，吴迪宝就开始颁发奖品。
奖品是每人一本笔记本，扉页还有他写得寄语，“🗽xx同学、xx同学组成的互助小组，携手并肩，共同进步，特发奖品，以资奖励！希望xx同学、xx同学百尺竿头，更进一步。”
李青桐得到笔记本后，开心得不得了。
倒不是笔记本多值钱，而是她和项南的名字，第一次名正言顺🁔🅝的出现在一起。因此她都有些爱不释手了。
“你喜欢的话，我这本也给你了。”项南将自己的笔记本递☡给李青桐道。