李介宾还不知道自己已🏼经被偷家了，他给那位患者开了两付中药，打算明天喝完了再去看看。
今天中医诊断学中的脉诊部分就已经讲授完毕了，中诊老师带领着同学们来到了♻B区的📿♃实训室。走进实训室，映入眼帘的是一台台脉诊模拟训练仪，这些仪器将为学生们提供实际操作的机会。
李介宾还是第🚎💔一次见到这样🔼🅼的设备，它与林大东💝使用的那种测脉诊的工具不同，这是一种专门用于实训的模拟器。模拟器上有一只假手，学生们可以通过它来练习脉象的感知和判断。
在模拟器的右侧，有一排按钮，上面分别标注着各种脉象：平脉、沉脉、迟♴🌤🁁脉、细脉🞌💯🕛、数脉等等。
学生们可以根据需要选择相应的脉象，并♟通过模拟器模拟出来。这样的设计不仅能够帮助学生们更好地理解和🜳🆊掌握各种脉象的特点，还可以用于考试评估，检验学生们⚘👬的学习成果。
李介宾♓🈁对这个新奇的模拟器充满了好奇，他迫不💝及待地想要尝试一下。
他按🚗📝🛴照老师的指导，轻轻按下了“沉脉”的按钮，只见模🜍🀺🁲拟器🔮上的假手立刻呈现出沉脉的脉象特征。他仔细感受着手指下的脉象变化，细细品味着。
随着时间的推移🟄🚨，学生们纷纷投入到实践操作中，积极探索和体验脉象的奥秘🚘📧🝑。
中诊老师则在一旁耐心指导，解🆤👢答学生们的疑问，这一届的学生基础扎实，动手能力超强，他想确保每个人都能充分理解和掌握脉诊。
在这样的📽实践环境中，学生们不仅能够加深对脉诊知识的理解，还能够培养临床实践能力和自⛪信心。
李介宾也感慨，🟄🚨脉诊模拟训练仪的引入，为中🁇医教学🁛🆡👇带来了创新和便利……就是，这些仪器估计不便宜。
大家毕竟不如李介宾那般经验丰🆤👢富，对于号脉这件事并不像他那样得心应手、游刃有余，但因为是初次接触，还是充满新奇与喜悦⚨📹之情💙💔👡的。
“这难道就是传说中的浮脉吗？竟然在不断🉃🄫跳动耶！”
“不对哦，这应该是缓脉才对啦。”
“那这个又是什么呢……”
一时间，教室内人声鼎沸，热闹非凡。
李介宾自然也不甘示弱，接连感受了好几个脉象💝，而且基本都能准确🀟无误地判断出来。
不过话说回来，他心里也很清楚，这种感觉跟直接触🁛🆡👇摸真人的脉象多少还是有些差异的，就好比打电话时听到的声音和当面交流时听到的声音一样，尽管同样具备音色方面的特征，但终究还是略有不同。