“也不是不赚，这书都是亲王府那边包下的场子，一场三两银子送到柜上，就不收听众的钱啦。这不是，不是……嗳，那个词儿我说不得，总之，便是这故事要叫🕰天下想听的人都听得到，好劝人向善呢！”伙计笑答。
亲王府？
劝人向善？
杨氏这才明白过来。
也对🕕，若是主角们能做到，百姓们便有理由相信自己做得到。反正故事里除却一点儿运气外，别的都不是不可复制的🈥🀝♜。📚
她扭头看了看那乌泱泱围着说书台的人群，后头的人甚至🅻是站立着往里张望，可见这故事还是受人欢迎的。
听书又不要钱，站一会🚓💻儿就听完一个故事，高🍼高兴兴各自回家，路上还与相熟的人讨论讨论。
杨氏便晓得，赵氏这个🚓💻人的未来是稳当的。这些故事，便是出了毅亲王府管辖的四州，到了大燕别的地方去说，也会受人欢迎的。
朝廷也会希望百姓们听这种故事吧？这不比落魄书生半夜偷达官贵人家的千金🚦🕥小姐有利风化么？
这一点，杨😇⚸氏倒是猜对了的，舒兰与让崔果果写故事，就是为了在燕国全境推广这些“🍲🌄正能量”的故事。
朝廷当然希望百姓们各安其业，别总往刑律里找发大财的机会。而现下百姓又穷又不🛼⚇识字🚚📾🚚📾，那自然是听免费说书最容易吸引人啦。
舒兰与还计划让崔果果在故事里加入“读书读得好可以考公务员”“学会算数可以得到掌柜赏识赚大钱”“哪🁰怕只会种地，识字也可以读🚊👯农书”之类的情节，给目前推广得不太顺利的扫盲行动添砖加瓦。
一开始，她和叶清瞻都以为百姓们不读书，是因为穷，上不起学的缘故。后来开了免费的识字班，可百姓们还是不肯去，那大约是学的东西与他们平日生活无干的缘故♼。再后来，给识字的人开了农技、纺织这样的技术班，毕业的人若是能力出众，还有机会到官府里做小吏……
就算这样，百姓们还是不去！
后来才知晓，农家里的孩子，四五岁起就在田间地头帮着🅻干活了。若是叫他们去读书，就算家里头不付一个铜板，孩子们烧火做饭打猪草喂鸡鸭的活儿也没了人干。
眼界大的人，知晓读书好，做爹娘的咬咬牙自己承担了，送孩子去读书，如今已经初见好处。但大多数人是没那个眼界的。便是🖦乡老挨家挨户去劝，也未必会答应。
得叫他们在生活中🟓🜮不停地接受“读书就是好啊就是好”的信息，才😨能慢慢把他们的脑袋洗过来。
叶清瞻让王农官组织人编写的农林技术书籍，已经刻🍲板印过几回了，若是每个村里都识字的人，哪怕只是认得常见字，也可以把这些书籍发下去做个参考。